前言：

会议信息

关注心理咨询与治疗、学校心理学相关领域专家学者；

大中小学的分管领导、专兼职心理教师、辅导员、班主任；

心理服务工作机构负责人、心理咨询师、社工、EAP专员；

广东省心理学会心理咨询与治疗专业委员会会员；

广东省社会心理学会生涯规划与心理健康专业委员会会员

会议安排

报名方式与缴费

联系省心理咨询与治疗专委会秘书助理 

邀请进群
（省心理咨询与治疗专委会秘书助理微信号：gdsxlzxyzlxh）

若选择银行汇款，缴费时在备注栏注明汇款人姓名+所在单位名称+咨询与治疗年会
   户名：广东省心理学会

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   开户行:中国建设银行广州天河华南师范大学支行

如需开票，请在报名表中填写发票抬头、统一社会信用代码、邮箱地址。本次会议全部采用“增值税电子普通发票”，由广东省心理学会提供，发票内容为“会议费”。发票一经开出，将不予退款与更换，敬请谅解。电子发票将于缴费后一个月内以手机短信或电子邮箱方式发送。

赞助及参展：诚邀各界伙伴携手，共筑盛会。我们欢迎心理健康相关机构、企业及品牌申请赞助合作或设立展位。

如有疑问或未尽事宜，请联系会议工作人员。

（会员可直接联系省心理咨询与治疗专委会秘书助理微信号：gdsxlzxyzlxh）

会务工作人员：左芳萍

电话：19216614697

饮食、交通与住宿

华南师范大学石牌校区地图:

特邀主旨报告嘉宾简介/ 按专家报告顺序

申荷永  特邀报告嘉宾

心理学家，心理学博士，现任澳门城市大学心理分析研究院院长、教授、应用心理学博士生导师。曾任复旦大学、华南师范大学心理系教授、博士生导师。国际分析心理学会（IAAP）心理分析师，国际沙盘游戏治疗学会（ISST）心理治疗师，IAAP 暨 ISST 中国发展组织负责人，华人心理分析联合会（CAAP）主要创办人，国际意象体现学会（ISEI）主要发起人之一，美国社会问题心理学研究会（SPSSI）资深国际会员，“心理分析与中国文化国际论坛” 主要组织者。

尹平  特邀报告嘉宾

广东省人民医院心理咨询科主任，精神科主任医师、心理注册督导师，国家医疗应急专家组成员，广东省心理学会副会长，广东心理健康协会危机干预专委会主任委员。2021 年荣获 “广东好医生”“广东好人” 称号，2022 年荣获 “中国好医生” 称号，2023 年荣获 “我最喜欢的岭南大医生” 称号。

杨春燕  特邀报告嘉宾

Chunyan Yang博士现任美国马里兰大学教育学院学校心理学项目副教授，美国国家认证学校心理学家（Nationally Certified School Psychologist, NCSP），并担任《学校心理学评论》（School Psychology Review）副主编。她的研究领域包括学校欺凌与网络欺凌、学校气候、社会情感学习、教师幸福感、数字公民教育、学校心理健康支持以及人工智能与社会情感学习的融合。她长期从事学校基础的预防与干预研究，关注如何通过学校系统、师生关系、同伴关系和多层级支持机制，促进学生心理健康、校园安全和积极发展。她也是2025年出版的英文专著《Cyberbullying: Helping Children Navigate Digital Technology and Social Media》（《网络欺凌：帮助儿童应对数字技术与社交媒体》）的合著者。

徐钧  特邀报告嘉宾

中国心理卫生协会精神分析专委会常委，上海市临床与咨询心理学专业委员会主任委员，南嘉心理咨询中心创始人，华东师范大学应用心理专业学位硕士研究生行业产业导师，中德精神分析项目教师、国际聚焦学会训练师。著有《自体心理学入门》《当弗洛伊德遇见佛陀》《体验取向疗法：在中国发展的道模型》等作品。研究方向：精神分析自体心理学和场论、心理咨询督导、体验取向疗法。

张卫  特邀报告嘉宾

华南师范大学心理学院教授、博士生导师，二级教授，人文社会科学高等研究院常务副院长、心理学部副部长。曾任华南师范大学教育科学学院副院长，心理学院首任院长，研究生院常务副院长、研究生工作部部长。教育部“新世纪优秀人才”支持计划入选者，中国心理学会常务理事、发展心理学专业委员会副主任，中国社会心理学会副会长，中国教育学会学生发展指导分会副理事长，广东省社会心理学会会长。主持国家级、省部级科研教学项目20余项，在国内外高水平学术期刊发表论文200余篇，出版著作教材近20部，获国家级教学成果奖等国家级省部级奖励10余项。

马宁  主持人嘉宾

心理学博士，华南师范大学心理学院教授，博士生导师，睡眠研究中心主任。中国睡眠研究会理事，广东省健康科普促进会睡眠医学分会副主任委员，广东省健康管理学会数字医疗及身体状态管理专业委员会常务委员，BMC Neuroscience编委。

苏斌原  主持人嘉宾

广东省心理学会心理咨询与治疗专业委员会主任委员，广东省社会心理学会生涯规划与心理健康专业委员会副主任委员，华南师范大学心理健康教育与咨询中心督导师。心理学博士、副教授、心理学院硕士生导师，加州大学伯克利分校访问学者，中国心理学会注册督导师、广东省高校注册督导师，沙盘游戏分析师。中国社会心理学会整合心理学专委会委员，广东省心理学会理事，广东省高校心理健康教育与咨询专委会常委。研究方向：心理咨询与治疗、青少年心理健康问题，在《Nature Mental Health》等期刊发表学术论文30多篇、主持教育部思政心理育人精品项目、教育部人文社科专项任务等省部级科研项目7项参与国家级科研项目5项；曾获评广东省哲学社科优秀成果二等奖、全国高校百佳网站、最佳心理健康教育奖、广东省十佳网络公益团队、全国高校心理健康教育先进集体等奖项。

于东辉  主持人嘉宾

广东省心理学会咨询与治疗专委会副主任委员，国内首批心理咨询师，从事心理辅导二十余年。中央电视台《心理访谈》《我们和好吧》及省市多家媒体栏目特邀心理专家，心海榕心理机构创始人（全国 50 强最具影响力心理机构之一）。心灵作家，19 岁开始出版书籍，至今已有五十余本著作，涵盖心理学、家庭教育、企业管理、小说、国学智慧等领域，部分心理专著翻译为外文在国外发行。

分会场专家介绍

分会场一

朱绘霖  分会场召集人、主持人、报告人

报告题目：《双重殊异孤独症儿童的社会认知支持策略分享和团体治疗案例研讨》

中山大学附属第三医院儿童发育行为中心的副研究员及硕士生导师，华南师范大学心理学博士，物理学博士后，国际分析心理学会(IAAP)、中国心理分析学会（CSAP）候选人，广东省孤独症康复教育协会副会长，广东省心理学会理事，广东省心理咨询与治疗委员会委员。曾主持以孤独症为主要研究内容的国家自然科学基金（1项）、广东省自然科学基金（1项）、中国博士后特别资助、中国博士后面上资助，以主要研究成员参与国家自然科学基金（1项）、广州市科技计划重点领域研发计划（1项）、广州市民生科技计划（1项），发表SCI/EI论24文篇，其中ESI高引论文1篇，总引用五百余次。

研究聚焦神经多样性概念在中国的本土实践，主张从“改造个体”转向“重构环境”。科普方面，她通过公众号和公开演讲积极传播神经多样性理念，破除刻板印象，倡导使用非健全主义中心术语，推动社会对神经多样性概念的理解和应用。

丁薇  分会场召集人、主持人

广州市教育研究院德育与特殊教育研究所德育与心理教育研究组组长，心理教研员，中学心理高级教师，在读博士生，国家二级心理咨询师。广州市中小学生心理健康工作咨询委员会秘书兼委员，广东省心理学会学校心理学专业委员会常务理事，广东省心理学会临床心理与督导专业委员会常委，广州大学专业型硕士研究生校外导师，广东省心理健康教育学科义务教育质量监测项目专家组成员，广东教育学会课题管理办公室科研指导专家组成员，广州市中小学心理骨干教师，广州市基础教育教学成果奖重点培育项目主持人，国家基础教育教学成果奖二等奖成员，广东省青年教师教学能力大赛获奖教师。

张将星  点评嘉宾

博士，暨南大学心理健康教育中心研究员。专业兼职包括广东省高校心理健康教育工作委员会副主任委员，广东省/广州市心理学会理事，广东妇女研究会副会长，广东省红十字健康与心理援助协会副会长，中国心理卫生协会大学生心理咨询委员会委员，中国心理学会临床与咨询心理学注册系统注册督导师，国际团体分析及团体进程协会IAGP会员。

从事心理咨询及教育超过25年，中德精神分析班第八期学员。重视在历史框架下的时间、空间、人际间三维系统交互影响，一直致力于大小团体心理教育与咨询的运用推广。

陈玉赟

报告题目：《视障儿童社交互动障碍的社交故事干预》

广州市启明学校专职心理教师，中小学高级教师，广州市名教师工作室主持人，广州市心理特约教研员。曾获广州市首届心理健康教育技能大赛二等奖，广州市心理健康教育技能竞赛心理游戏二等奖等多项荣誉。执教课堂实录评为广东省教育数字“优秀资源”，参编人教社主编义务教育教材实验教师教学用书《社会适应》，主持省、市多项教育规划课题，多篇论文发表或获奖。曾受邀在中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会第十届交流会，第十五届海峡两岸家庭教育研讨会，广州市电化教育年会等作专题报告。

林烨菊

报告题目：《双重特殊孤独症儿童融合教育支持调研》

华南师范大学教育科学学院特殊教育系特聘副研究员，伦敦国王学院社会、遗传与发展精神病学（主攻孤独症方向）博士。研究方向与兴趣涵盖孤独症核心症状、相关认知情绪行为问题、共病精神障碍的评估与教育干预，以及双重特殊儿童的融合教育支持、测量工具开发与改编，同时关注“无法忍受不确定性(IU)”特征在精神障碍中的潜在机制。作为国际孤独症专家Francesca Happé教授Re:Spect Lab成员和国际孤独症研究协会（INSAR）成员，目前在华师特殊教育系担任《孤独症儿童发展与教育》《游戏治疗基础与实作》《特殊教育职业道德修养》等专业课程教师。

廖瑞凝

报告题目：《校园欺凌诱发初中生情绪危机的辩证行为疗法个案实践探析》

广州市五中附属初级中学专职心理教师，中学高级心理教师，广州市心理骨干教师，广州市心理特约教研员，广东省第二师范学院兼职副教授和校外实践导师，广州市心理中心组成员，海珠区心理健康名师工作室主持人，海珠区心理中心组成员，海珠区心理健康和家庭教育讲师团成员。

曾获广州市心理教师技能大赛一等奖；广州市青年教师教育教学能力大赛二等奖；海珠区心理教师技能大赛一等奖；从事心理健康教育工作多年，积累了丰富的经验，擅长家庭教育指导、学生心理健康指导和心理危机干预工作。

李颖雯

报告题目：《社交孤立型校园欺凌下青少年的自我认同困境——叙事取向的个案干预》

广州市真光中学专职心理教师，荔湾区心理健康教育学科中心组研究成员，荔湾区蒋蔼瑜心理名师工作室成员，广州市汤叶家庭教育名师工作室学员，荔湾区未成年人心理咨询与辅导中心志愿咨询师；曾获全国“田家炳杯”教育硕士教学技能大赛心理组二等奖、广州市中小学深度教学课堂改革成果一等奖、广州市中学心理健康教育优质课例征集评选一等奖等多项荣誉。

陈小转

报告题目：《运用 “傻瓜游戏”干预关系欺凌受害学生情绪困扰的个案实践探析》

广州市增城区石滩镇港侨中学专职心理教师，广州市心理特约教研员，广州市首批家庭教育骨干教师，增城区中小学骨干教师，增城区心理健康教育名师工作室主持人，增城区心理健康教育教研中心组成员，增城区中小学新教师教学实践导师。曾获第四届广州市中小学青年教师教学能力大赛“初中心理健康”二等奖，第四届增城区中小学心理教师专业能力大赛初中组一等奖，主持或参与多项省市区级课题，多篇论文获奖及发表。

分会场二

赵冬梅  分会场召集人、主持人

心理学博士/教授、澳门城市大学、泰国西那瓦大学博士生导师/硕士生导师，广东金融学院MBA硕士生导师，美国科罗拉多州立大学和英国西英格兰大学大学访问学者,现任广东金融学院心理与创业教育学院院长。中国心理学会CPS注册督导师。广东省“千百十”优秀人才工程第六批省级培养对象，广州市第二届重大行政决策论证专家，广东省心理学会理事，广东省本科高校心理学类专业教学指导委员会委员，广东省中小学心理健康专家指导委员会委员，广东省团委12355青少年心理健康服务智理健康教育指库专家。广东金融学院学术委员会委员，全国高校教师教学创新大赛广东赛区网络评审专家。中国国际大学生创新大赛网络评审专家，广州欧美同学会理事，广东金融学院欧美同学会副会长，广东省本科高校心理学类专业学生心理咨询技能大赛评委/督导。

方兰芳  分会场召集人、主持人

东莞市教育局教研室心理教研员，心理健康高级教师，广东省百千万名师培养对象，广东省基础教育教研体系建设心理学科教研项目（东莞）负责人，东莞市名师工作室主持人。广东省心理学学会心理咨询与治疗专业委员会理事，广州大学校外专硕导师，华南师范大学心理学院校外实践导师，第十一届东莞市督学，东莞市学校家庭教育慧导师团秘书长，荣获广东省创新成果二等奖2项，市教育教学成果奖一等奖1项，主持与参与省市课题10项，参与《中小学生心理一千零一问》《心理健康主题班会》（五册）《学校家庭教育指导工作手册》等编写工作。

胡慎之  点评嘉宾

广东省心理咨询师协会执行副会长，向日葵心理中心创始人

李长虹

报告题目：《青少年拒学行为的家庭因素及作用机制青少年拒学行为的家庭因素及作用机制》

澳门城市大学应用心理学博士，广东工程职业技术学院应用心理学讲师。广东省心理危机干预委员会委员、广州市未成年人心理咨询与援助中心特聘咨询师。长期聚焦青少年拒学行为的心理机制及家庭因素研究，累计在国内外学术期刊发表论文20余篇，主持或参与省、市级课题10余项。相关研究成果已转化为指导高职学生参与“挑战杯”“双创”等赛事的实践项目，实现科研反哺教学与竞赛育人。在青少年及其家庭心理咨询方面具有逾2000小时临床经验。

何远荣

报告题目：《中小学生拒学行为干预的个案研判、实操技法与实践反思》

广州市南沙区潭山小学教导处副主任、南沙区人民政府督学，中小学高级教师、国家二级心理咨询师、中级社会工作师、广东省家庭教育指导师，广东教育学会家校社协同育人专业委员会理事，广州市第二十届中小学家庭教育特约教研员，广州市第二批家庭教育名师工作室主持人，广州市第四批中小学骨干教师，广州市教育局心理阳光热线（96525）兼职心理咨询师，南沙区中小学心理危机干预小组成员，南沙区“心动力行动”青少年拒学综合干预团队项目主要负责人。

李香平

报告题目：《厌学抑郁青少年的家庭团体辅导实践—基于“同心树”项目的三个家庭案例》

暨南大学华文学院副教授、硕士生导师，语言学博士。现任广州市中小学幼儿园家庭教育工作指导委员会主任委员、广州市家庭教育指导专家库首批专家、广州市家庭教育研究促进会个案咨询专委会副会长；同时受聘为广州市中级人民法院及天河区人民法院特聘家事调解专家、心理咨询门诊签约咨询师。出版学术专著4部、青少年传统文化教育丛书1套，发表专业论文多篇，主持国家级课程1门、省级课程2门。曾获暨南大学首届教学校长奖、十佳教学名师，2023年荣获“广州市十大书香家庭”称号。

长期致力于海内外华裔青少年传统文化教育及家庭教育问题研究，擅长将中国传统文化精髓与现代西方心理学、家庭治疗学理论有机融合，为困境家庭提供专业指导。主持并承担广州市妇联“爱心妈妈”结对帮扶困境儿童项目，策划并主持广东省唯品会公益“同心树·家庭系统赋能计划”等公益项目。在青少年抑郁、厌学、网瘾干预，以及司法家事案件中高冲突家庭的治疗性个案咨询与团体辅导方面，积累了丰富的实战经验。

叶秀红

报告题目：《人际敏感与低自尊引发青少年间断性拒学的整合式干预个案报告》

佛山市顺德区容桂外国语学校专职心理教师，初中心理高级教师，国家二级心理咨询师，曾获评：顺德区心理学科名教师、顺德区义务教育优秀教研组长，顺德区中小学教师继续教育优秀培训师，主持课题获市、区级教育教学成果奖，工作案例、课例、论文、教学设计等教研成果获省、市、区教育行政评奖近30项，行业期刊《中小学心理健康教育》创刊20周年优秀个案作者。

李碧媚

报告题目：《人际依赖引发中职生拒学倾向的心理辅导案例报告》

广州市番禺区新造职业技术学校专职心理教师。长期深耕青少年心理辅导与家庭支持工作，聚焦青少年人际关系调适、情绪困扰疏导及学校适应问题的辅导。

武海燕

报告题目：《当学校成为"无法进入的空间"：一例拒学青少年的治疗过程与反思》

教育学博士，心理学博士研究生；国家二级心理咨询师，中山市心理学会会长，广东省中山市第二市区人民检察院听证员。

深耕心理服务领域十余年，聚焦家庭与青少年心理支持、婚姻情感关系调适、成人情绪疏导与个人成长、心身整合健康管理方向，同时长期开展心理专业人才培养与督导工作，始终秉持“让科学的心理支持，真正扎根于真实生活场景与个人成长土壤”的执业理念。

周晓青

报告题目：《拒学儿童青少年的核心心理状态：精神退缩》

国家二级咨询师、独立执业心理动力学咨询师、广州海珠区君诺未成年保护机构（理事）。著有《儿童青少年心理咨询50问》。长期接受高频的个人分析及督导。拥有21年心理工作经历，16年心理咨询一线临床经验，擅长儿童青少年心理健康领域及父母工作。近两年专注“拒学儿童青少年”的心理健康研究，并举办了主题工作坊。

分会场三

李之宁  分会场召集人、主持人

华南师范大学附属中学科研与教师发展处副主任，正高级心理教师，学生发展指导中心首任主任。教育博士，广东省百千万人才培养工程“教育家”培养对象，全球职业规划师，全国心理名师团成员，中国教育部学生发展指导专家助理，中国教育学会学生发展指导分会理事，广东省基础教育生涯教指委副主任，广东省社会心理学会生涯与心健专委会副主任，广东省健康科普促进会健康精神心理分会理事，中大、华师、广大等高校兼职博导、硕导。三项成果获国家教学成果二等奖，五项成果获广东省教学成果一等奖。研究成果被国际心理学大会推荐到粤港澳及泛太平洋地区推广。“构建全面渗透的学生发展指导体系”获评2020年全国40个教育典型案例之一。

林映  分会场召集人、主持人

深圳市盐田区心理教研员，心理健康高级教师，深圳市示范性劳模和工匠人才创新工作室主持人，深圳市教育系统家庭教育讲师团成员，深圳市教育学会心理健康与家庭教育专委会副秘书长，广东省中小学心理健康教育B证、C证课程讲师，曾主持及参与多项省、市教育科学规划课题，主编或副主编《心灵交响乐》、《小学生积极心理品质的培养》、《社会情绪学习实操手册》、《PREMAL积极心理活动课操作手册（高中版）》等，曾获2018年深圳市基础教育系统“年度教师”、2023年深圳市五一劳动奖章等荣誉。

沈家宏  点评嘉宾

广东省心理学会心理咨询与治疗专业委员会副主任委员，沈家宏心理创始人，精神科副主任医师，广州中医药大学副教授、硕士生导师。

中国心理学会注册督导师，中国心理卫生协会督导师，广东省心理学会理事。

研究方向：家庭系统动力学、家庭治疗

李婷

报告题目：《青少年非自杀性自杀行为案例的精神、心理、家庭综合评估》

主任医师，心理治疗师。现任：广州医科大学附属脑科医院心理卫生中心（荔湾）主任。拥有30余年精神科临床、20余年病房管理及10余年家庭心理治疗经验，深耕各类情感障碍、焦虑障碍、强迫症等常见精神疾病的诊疗；系统研修心理学，尤其在家庭治疗方向，先后完成沈家宏、唐登华、赵旭东等多位国内权威专家的系统培训课程。形成“生物-心理-社会”医学模式下的整合性治疗思路，擅长在精神医学框架内融入个体、家庭心理治疗的系统干预模式。

临床专长：快速识别精神心理症状背后的家庭互动模式与维持机制，通过调整家庭关系促进个体症状缓解与社会功能恢复，制定融合药物、物理、家庭与认知行为治疗的全病程方案。

莫旺平

报告题目：《从“各自为战”到“同频共振”——家校协同中的心理连接与沟通智慧》

东莞高级中学集团、东莞市第九高级中学副校长，高中心理健康正高级教师，国家二级心理咨询师，广东特支计划教学名师，首批广东省家庭教育名师工作室主持人、中小学心理健康教育名师培养对象，东莞市教育家型校长和教师培养工程工作站主持人，首批东莞市心理学科带头人，东莞市中小学心理健康教育研究会副秘书长，东莞市教育学会理事，东莞市儿童福利和权益保障专家、东莞市心理卫生协会理事。东莞市教师心理团辅培训班导师、东莞市心理见习教师带教导师、东莞市生命教育入校园宣讲讲师、东莞市学生心理防护团队成员。首批东莞市中小学品质课堂心理实验教研组组长。课题研究8项，基础教育项目建设7项。省心理成果评选一等奖2项、创新成果奖4项、市教学成果奖4项；学术论文发表13篇，参编《危机干预工作指引》《家教有方智慧问答》等书籍8部。多次做客东莞电台家长栏目，赴新疆、贵州、云南等省内外多地送教帮扶等，为区域心育发展及教育均衡做出了积极贡献。

熊浩

报告题目：《故事育人 戏润家育——一人一故事剧场视域下家校家庭教育指导能力双线提质实践研究》

广州市天河区教育发展研究院德心教研部副部长、德育研训员，德育高级教师，南粤优秀教师，全国心理健康教育先进个人，广东教育学会家校社协同育人专业委员会常务理事，广东省中小学德育研究与指导中心课程研究部兼职研究员、广东教育学会中小学德育专业委员会理事，广州市教育研究会广州市家庭教育促进会家庭教育综合实践委员会理事，广州市家庭教育名师工作室主持人，广州市名班主任工作室主持人。

邱蕾

报告题目：《全员心育的双引擎：学科教师的“课堂渗透”与家长团队的“专业赋能”》

教育心理学硕士，国家二级心理咨询师，东莞市教育局教研室副主任，东莞市心理健康名师工作室主持人，东莞市第十、十一届督学，东莞理工学院心理健康教育与咨询中心专家，曾挂职东莞市第一中学副校长，主编《中小学心理健康教育教材》（湖南省少年儿童出版社），主持多项省、市级心理健康课题，发表多篇论文。

饶海韵

报告题目：《让真实发声，让联结生长——家校社协同下破解家校与亲子沟通困境的区域实践》

深圳市龙华区教育科学研究院心理、家庭教育教研员；龙华区教坛新秀；龙华“一同教育戏剧”联合创始人；曾获深圳市中小学心理健康优秀教学成果一等奖、深圳市中小学心理健康教学能力大赛二等奖、深圳市中小学心理健康教育微课一等奖等。参编的《盛开的梦想—初中生涯区本课程》荣获广东省中小学心理健康团队类教学成果优秀奖。参编深圳市心理健康教育用书《PREMAL积极心理活动课操作手册》。

分会场四

周红 分会场召集人、点评嘉宾、带领人、主持人

体验主题：《体验方向四：自我关怀话术》

广东省心理学会心理咨询与治疗专业委员会副主任委员，深圳大学原心理辅导中心主任，副教授。在大学从事心理健康教育与辅导、心理学教学与科研工作 38 年。心理督导师，广东省职业技能高级考评员（心理咨询），广东省心理咨询师协会心理督导师，广东省高校心理健康教育与咨询专业委员会注册心理督导师和高级咨询师，积极心理跨文化心理治疗咨询师（德国），沙盘游戏咨询师，广东省心理学会常务理事。

刘晓红分会场召集人、点评嘉宾、带领人、主持人

体验主题：《体验方向五：助人自主话术》

原广州中医药大学学生心理卫生辅导中心主任，中国智慧工程研究会社会心理研究与教育专业委员会常务副主任、广东省心理咨询师协会执行会长兼秘书长、广东省心理学会心理咨询与治疗专业委员会常委、广东省劳动教养学会常务理事。出版心理专著《在这里，我陪伴你》，编写《现代中国组织管理与员工个人发展必读》，编著《社会心理学-社会心理辅导师指导用书》，并发表多篇学术论文。拥有国家心理咨询师职业资格培训师、心理督导师、中国科学院心理研究所心理测量师资格、中国智慧工程研究会心理研究员、全国人才专业技术能力测评EAP高级讲师资格，广东省心理咨询师协会注册专家心理督导师、积极心理跨文化心理治疗咨询师（德国）、沙盘游戏治疗师以及广东省职业技能鉴定指导中心心理咨询师考评专家等职称。

擅长：心理健康教育、灾后心理干预、压力管理和团体训练、家庭教育、亲子沟通、恋爱婚姻及心理咨询师个人成长与职业成长等领域的咨询与心理督导。

曾志英

体验主题：《体验方向一：身体状况》

广东工业大学教师、心理健康教育中心特聘咨询师、专业舞动疗愈师、广州大学教育心理学博士生。专注女性成长、家庭生态及青少年心身健康领域，深耕舞动治疗与焦点治疗，在SCI期刊《Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health》发表学术论文，专注女性成长与婚恋心理专著即将出版。

现任广东省心理卫生协会艺术治疗委员会，广东省社会心理学会、应用心理研究会专委会委员及中德舞动治疗协会委员。线上线下团体带领经验丰富，舞动治疗师承美国舞动治疗泰斗西格尔嫡传弟子、琳达.晓乔教授（美国查普曼大学/北师大）和中德舞动创始人李微笑博士。

邱丽珊

体验主题：《体验方向二：情绪状态》、《体验方向三：生命关系》

曾任职广州红棉艺术学校副校长，深耕艺术疗愈领域，担任多元智力测评师，为青少年开展多元智力测评，精准挖掘每个孩子独特的艺术天赋，借助艺术疗愈助力孩子建立自信、释放内在潜能。目前担任广东省文化传播学会国医养生文化专业委员会副主任，专注全民身心健康研究与推广。同时是音果空间的钵音疗育师，开展钵音疗育相关讲座，沙龙社会公益等活动。

分会场五

孙录  分会场召集人、报告人、主持人

报告题目：《数智赋能校园心理筛查——    一位心身科医生的临床洞察与实践探索》

主任医师/教授，硕士生导师，广东省中医院（广州中医药大学第二临床医学院）大学城心身疾病科主任，中华医学会心身医学分会中西医结合心身治疗协作学组委员，中国医师协会医学科普分会精神心理专委会委员，中华中医药学会心身医学专委会常委，广东省中西医结合学会心身医学专委会名誉主委，广东省医学会心身医学分会副主委，广东省针灸学会疼痛与抑郁相关病症专委会副主委，广东省中医药学会心身与情志病专委会副主委，广东省心理学会心理咨询与治疗专委会副主委，广东省心理卫生协会第六届常务理事。

获评《胡润﹒中国平安好医生》《岭南名医》《羊城好医生》，广州健康科普传播联盟百名抖音健康科普专家，广州市社会心理服务科普专家库技术指导专家。

擅长运用中西药物、并结合心理咨询与治疗等综合方法调治各类睡眠障碍、焦虑抑郁与躯体化、双相障碍、精神分裂症以及各类躯体疾病相关的情绪问题；对青少年学生厌学等情绪问题尤为关注。

罗嘉文  分会场召集人、主持人

广东工业大学心理健康教育中心主任、博士、教授、硕士生导师。专业兼职：中国心理学会危机干预工作委员会委员，广东省应用心理研究会副会长、广东省普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会委员，广东省心理学会心理咨询与治疗专委会副主任，广州市心理学会高校心理辅导专委会主任，广州大学校外博士生指导老师。主持国家社会科学基金项目、全国教育规划项目教育部重点课题、省部级课题9项，发表论文40余篇，出版专著3部。

苏亚玲  点评嘉宾

国家职业心理咨询师高级考评员、中国心理学会注册督导师，教育部辅导员培训基地(华南师范大学)首席专家，中科心研教育首席心理危机干预专家、督导专家，东莞市公安局首席心理专家，珠海香洲区心理危机干预首席督导专家 ，剑桥大学、中山大学、广州医科大学等高校心理学研究生、博士生行业导师，广东省教育厅、东莞市政府突发事件应急管理心理专家，广东省教育厅高校心理健康教育区域中心专家委员会主任，广东省社会心理学会心理危机干预与管理专业委员会主任委员，东莞理工学院科创院社会心理服务中心主任。

程文杰

报告题目：《从数据到生态：AI驱动下重塑心理育人新范式》

北京朗心致远科技有限公司产品运营部总监，广东技术师范大学产业教师，全国应用心理服务行业产教融合共同体副秘书长。从业六年，负责千万级心理健康信息化管理平台研发、设计及运营，负责各行业心理解决方案与应用，多次参与专业课题、行业报告及圆桌论坛。

汪利云

报告题目：《民用无创BCI脑波测评：认知评估与心理干预的研究与实践应用》

中山市加乐美科技发展有限公司  联合创始人/技术主创；脑科学应用学者；三维脑波测评系统架构师；百家幸传统文化APP技术主创；全脑潜能开发师；国际汉语教师(IPA)。

哈军工自动化专业背景，自修脑科学，深耕工科技术与脑科学融合应用。足迹遍布37个国家100余座城市，搭建脑科学与智慧教育、文化传播桥梁。现主攻非侵入式脑机接口技术民用转化，搭建三维脑波测评、潜意识调频IPOP闭环技术体系，推出心脑眼系列健康科技产品与配套系统，推动脑科学科研成果走进大众生活，打造全民普惠脑科学。

毛斌红

报告题目：《一例多次危机个案的启示—家校社联动中家庭教育心理工作的实战破局》

广东省心理学会心理咨询与治疗专委会委员，清远市清城区校外未成年人心理辅导站督导，清城区教育局危机干预指导专家，社会工作师。

擅长领域：厌学、拒学青少年的家庭支持，亲子沟通

卢建谊

报告题目：《打破孤岛，共筑防线—学生心理问题的家校社医联动》

东莞市东城中学心理健康高级教师，东莞市政协委员，东莞市心理健康名师工作室主持人、学科带头人，市中小学团队名教师工作室（心育未来研究组）主要成员，莫旺平广东省家庭教育名师工作室家庭教育工作坊主持人，东莞市教育学会理事，东莞市家庭教育讲师，东莞市妇女第十八次代表大会代表，东莞市东城街道“最美敬业女性”。